Это модальное окно.

издательство

(812) 303-89-58 Прайс лист

0

0 р.

Новинки
- Скоро в продаже
Скидки
Все книги
КОМПЛЕКТЫ
СЕМИНАРЫ / ВЕБИНАРЫ
Авторам
Доставка и оплата
Контакты

1. Программное обеспечение воспитательно-образовательного процесса в ДОО в соответствии с ФГОС ДО
1.Раздел. Организация образовательной и воспитательной деятельности в группах общеразвивающей направленности
- I.Диагностика развития нормотипичных детей дошкольного возраста
- II.Программное обеспечение
  - 1.1. Парциальные программы на основе ФОП ДО и методические комплекты к ним
- III. Литература по образовательной области «Познавательное развитие» на основе ФОП ДО
- IV. Литература по образовательной области «Речевое развитие» на основе ФОП ДО
- IX. Взаимодействие с семьями дошкольников в группах общеразвивающей направленности
- V. Литература по образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» на основе ФОП ДО
- VI. Литература по образовательной области «Социально-коммуникативное развитие» на основе ФОП ДО
- VII. Литература по образовательной области «Физическое развитие» на основе ФОП ДО
- VIII. Управление ДОО
2. Познавательное развитие дошкольника.
- 2.1. Диагностика педагогического процесса
- 2.2. Развитие психических функций
- 2.3. Формирование первичных представлений об окружающем мире
- 2.4. Развитие математических представлений
- 2.5. Формирование экологического сознания
- 2.6. Конструктивно-модельная деятельность
- 2.7. Служба ранней помощи в ДОО
2.Раздел. Организация коррекционной, образовательной и воспитательной деятельности в группах комбинированной и компенсирующей направленности
- I. Диагностика развития детей с различными нарушениями развития.
- II. Программное обеспечение.
  - 2.1. Парциальные программы на основе ФАОП ДО и методические комплекты к ним.
- III. Методическое сопровождение образовательного и коррекционного процессов в группах комбинированной и компенсирующей направленности
  - 1.1. Педагогическое наследие.
  - 1.2. Организация коррекционной работы в группах комбинированной и компенсирующей направленности.
3. Развитие речи дошкольника
3.Раздел. Наглядно-дидактические пособия и материалы для оснащения образовательного и воспитательного процессов в группах всех видов ДОО на основе ФОП ДО и ФАОП ДО
- I. Оснащение педагогического процесса в ДОО. Картотека предметных картинок.
- II. Иллюстративный материал. Альбомы.
  - 2.1. Природное окружение.
  - 2.2. Социально-нравственное и патриотическое воспитание.
- III. Материалы для оснащения уголков и папок-передвижек для родителей.
4. Серия "Весёлые книжки"
5. Обучение грамоте детей дошкольного возраста
6. Социально-коммуникативное развитие дошкольника
7. Художественно-эстетическое развитие дошкольника.
8. Физическое развитие дошкольника
- 8.1. Физическая культура
- 8.2. Формирование основ здорового образа жизни
9. Коррекционное и инклюзивное образование в ДОО
Организация образовательной и воспитательной деятельности в группах общеразвивающей направленности
- II.Программное обеспечение
  - 1.1. Парциальные программы на основе ФОП ДО и методические комплекты к ним
Раздел I. Организация образовательной и воспитательной деятельности в группах общеразвивающей направленности
- I.Диагностика развития нормотипичных детей дошкольного возраста
- II.Программное обеспечение
  - 1.1. Парциальные программы на основе ФОП ДО и методические комплекты к ним
- III. Литература по образовательной области «Познавательное развитие» на основе ФОП ДО
- IV. Литература по образовательной области «Речевое развитие» на основе ФОП ДО
- IX. Взаимодействие с семьями дошкольников в группах общеразвивающей направленности
- V. Литература по образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» на основе ФОП ДО
- VI. Литература по образовательной области «Социально-коммуникативное развитие» на основе ФОП ДО
- VII. Литература по образовательной области « Физическое развитие» на основе ФОП ДО
- VII. Литература по образовательной области «Физическое развитие» на основе ФОП ДО
- VIII. Управление ДОО
Раздел II. Организация коррекционной, образовательной и воспитательной деятельности в группах комбинированной и компенсирующей направленности
- I. Диагностика развития детей с различными нарушениями развития.
- II. Программное обеспечение.
  - 1.1. Парциальные программы на основе ФАОП ДО и методические комплекты к ним.
  - 2.1. Парциальные программы на основе ФАОП ДО и методические комплекты к ним.
- III. Методическое сопровождение образовательного и коррекционного процессов в группах комбинированной и компенсирующей направленности
  - 1.1. Педагогическое наследие.
  - 1.2. Организация коррекционной работы в группах комбинированной и компенсирующей направленности.
Раздел III.Наглядно-дидактические пособия и материалы для оснащения образовательного и воспитательного процессов в группах всех видов ДОО на основе ФОП ДО и ФАОП ДО
- I. Оснащение педагогического процесса в ДОО. Картотека предметных картинок.
- II. Иллюстративный материал. Альбомы.
  - 2.1. Природное окружение.
  - 2.2. Социально-нравственное и патриотическое воспитание.
- III. Материалы для оснащения уголков и папок-передвижек для родителей.
10. Наглядно-Дидактические пособия
11. Управление ДОО
- 11.1. Литература для руководителей ДОО
- 11.2. Серия "Информационно-деловое оснащение ДОО"
  - 11.2.1. Информационные стенды
  - 11.2.2. Материалы для оформления родительского уголка в групповой раздевалке
- 11.3. Серия "Праздничное оформление интерьеров ДОО. Музыкальный зал. Спортивный зал"
12. Перекидные странички

Спорт
Я люблю Россию

От 0 до 1,5
От 1,5 до 3
От 3 до 4
От 4 до 5
От 6 до 7

(812) 303-89-58

0

0 р.

1. Программное обеспечение воспитательно-образовательного процесса в ДОО в соответствии с ФГОС ДО
1.Раздел. Организация образовательной и воспитательной деятельности в группах общеразвивающей направленности
- I.Диагностика развития нормотипичных детей дошкольного возраста
- II.Программное обеспечение
  - 1.1. Парциальные программы на основе ФОП ДО и методические комплекты к ним
- III. Литература по образовательной области «Познавательное развитие» на основе ФОП ДО
- IV. Литература по образовательной области «Речевое развитие» на основе ФОП ДО
- IX. Взаимодействие с семьями дошкольников в группах общеразвивающей направленности
- V. Литература по образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» на основе ФОП ДО
- VI. Литература по образовательной области «Социально-коммуникативное развитие» на основе ФОП ДО
- VII. Литература по образовательной области «Физическое развитие» на основе ФОП ДО
- VIII. Управление ДОО
2. Познавательное развитие дошкольника.
- 2.1. Диагностика педагогического процесса
- 2.2. Развитие психических функций
- 2.3. Формирование первичных представлений об окружающем мире
- 2.4. Развитие математических представлений
- 2.5. Формирование экологического сознания
- 2.6. Конструктивно-модельная деятельность
- 2.7. Служба ранней помощи в ДОО
2.Раздел. Организация коррекционной, образовательной и воспитательной деятельности в группах комбинированной и компенсирующей направленности
- I. Диагностика развития детей с различными нарушениями развития.
- II. Программное обеспечение.
  - 2.1. Парциальные программы на основе ФАОП ДО и методические комплекты к ним.
- III. Методическое сопровождение образовательного и коррекционного процессов в группах комбинированной и компенсирующей направленности
  - 1.1. Педагогическое наследие.
  - 1.2. Организация коррекционной работы в группах комбинированной и компенсирующей направленности.
3. Развитие речи дошкольника
3.Раздел. Наглядно-дидактические пособия и материалы для оснащения образовательного и воспитательного процессов в группах всех видов ДОО на основе ФОП ДО и ФАОП ДО
- I. Оснащение педагогического процесса в ДОО. Картотека предметных картинок.
- II. Иллюстративный материал. Альбомы.
  - 2.1. Природное окружение.
  - 2.2. Социально-нравственное и патриотическое воспитание.
- III. Материалы для оснащения уголков и папок-передвижек для родителей.
4. Серия "Весёлые книжки"
5. Обучение грамоте детей дошкольного возраста
6. Социально-коммуникативное развитие дошкольника
7. Художественно-эстетическое развитие дошкольника.
8. Физическое развитие дошкольника
- 8.1. Физическая культура
- 8.2. Формирование основ здорового образа жизни
9. Коррекционное и инклюзивное образование в ДОО
Организация образовательной и воспитательной деятельности в группах общеразвивающей направленности
- II.Программное обеспечение
  - 1.1. Парциальные программы на основе ФОП ДО и методические комплекты к ним
Раздел I. Организация образовательной и воспитательной деятельности в группах общеразвивающей направленности
- I.Диагностика развития нормотипичных детей дошкольного возраста
- II.Программное обеспечение
  - 1.1. Парциальные программы на основе ФОП ДО и методические комплекты к ним
- III. Литература по образовательной области «Познавательное развитие» на основе ФОП ДО
- IV. Литература по образовательной области «Речевое развитие» на основе ФОП ДО
- IX. Взаимодействие с семьями дошкольников в группах общеразвивающей направленности
- V. Литература по образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» на основе ФОП ДО
- VI. Литература по образовательной области «Социально-коммуникативное развитие» на основе ФОП ДО
- VII. Литература по образовательной области « Физическое развитие» на основе ФОП ДО
- VII. Литература по образовательной области «Физическое развитие» на основе ФОП ДО
- VIII. Управление ДОО
Раздел II. Организация коррекционной, образовательной и воспитательной деятельности в группах комбинированной и компенсирующей направленности
- I. Диагностика развития детей с различными нарушениями развития.
- II. Программное обеспечение.
  - 1.1. Парциальные программы на основе ФАОП ДО и методические комплекты к ним.
  - 2.1. Парциальные программы на основе ФАОП ДО и методические комплекты к ним.
- III. Методическое сопровождение образовательного и коррекционного процессов в группах комбинированной и компенсирующей направленности
  - 1.1. Педагогическое наследие.
  - 1.2. Организация коррекционной работы в группах комбинированной и компенсирующей направленности.
Раздел III.Наглядно-дидактические пособия и материалы для оснащения образовательного и воспитательного процессов в группах всех видов ДОО на основе ФОП ДО и ФАОП ДО
- I. Оснащение педагогического процесса в ДОО. Картотека предметных картинок.
- II. Иллюстративный материал. Альбомы.
  - 2.1. Природное окружение.
  - 2.2. Социально-нравственное и патриотическое воспитание.
- III. Материалы для оснащения уголков и папок-передвижек для родителей.
10. Наглядно-Дидактические пособия
11. Управление ДОО
- 11.1. Литература для руководителей ДОО
- 11.2. Серия "Информационно-деловое оснащение ДОО"
  - 11.2.1. Информационные стенды
  - 11.2.2. Материалы для оформления родительского уголка в групповой раздевалке
- 11.3. Серия "Праздничное оформление интерьеров ДОО. Музыкальный зал. Спортивный зал"
12. Перекидные странички

Спорт
Я люблю Россию

От 0 до 1,5
От 1,5 до 3
От 3 до 4
От 4 до 5
От 6 до 7

Главная
Каталог
Все книги

Все книги

Все книги
1. Программное обеспечение воспитательно-образовательного процесса в ДОО в соответствии с ФГОС ДО
2. Познавательное развитие дошкольника.
3. Развитие речи дошкольника
5. Обучение грамоте детей дошкольного возраста
6. Социально-коммуникативное развитие дошкольника
7. Художественно-эстетическое развитие дошкольника.
8. Физическое развитие дошкольника
9. Коррекционное и инклюзивное образование в ДОО
4. Серия "Весёлые книжки"
Организация образовательной и воспитательной деятельности в группах общеразвивающей направленности
Раздел I. Организация образовательной и воспитательной деятельности в группах общеразвивающей направленности
Раздел III.Наглядно-дидактические пособия и материалы для оснащения образовательного и воспитательного процессов в группах всех видов ДОО на основе ФОП ДО и ФАОП ДО
1.Раздел. Организация образовательной и воспитательной деятельности в группах общеразвивающей направленности
2.Раздел. Организация коррекционной, образовательной и воспитательной деятельности в группах комбинированной и компенсирующей направленности
3.Раздел. Наглядно-дидактические пособия и материалы для оснащения образовательного и воспитательного процессов в группах всех видов ДОО на основе ФОП ДО и ФАОП ДО
10. Наглядно-Дидактические пособия
11. Управление ДОО
12. Перекидные странички

Авторы

Нищева Н.В.

Верещагина Н.В.

Краузе Е.Н.

Тверская О.Н.

Фалёва А.С.

Авдеева Н.Н.

Авраменко А. С.

Авторы-составители:

Агаджанова С.Н.

Агапутова О. Е.

Агранович З.Е.

Аксенова Е. В.

Аксенова Т. В.

Аксенова Т.В.

Аксинина Г. А.

Алекинова О. В.( составитель)

Александрова Г.А.

Ананьева Т.В.

Андреенко Т.А.

Анисимова М.С.

Аносова Н. В.

Антонова Г. А.

Арзамасова Т.А.

Аскерова И.В.

Астафьева Е.О.

Афанасьева И.П.

Афанасьева М.В.

Ахтырская Ю. В.

Ахтырская Ю. В. (составитель)

Бабинова Н. В.

Бабинова Н.В.

Бакиева Н.З.

БакулинаД.В

Балака Л.П.

Балакирева Е. В.

Балакирева Е.В.

Балакирева Е.И.

Баронова В.В.

Белова М.П.

Беляева В.Н

Береговая Л. Б.

Бехметьева Е.А.

Бикова А.Р.

Бойчук И.А.

Болилая Г.Л.

Большева Т. В.

Ботякова О.А.

Бударина Т. А.

Бухарина К.Е.

Бухарина О. В.

Бухарина О.В.

Васильева И. Н.

Васильева И.И.

Васькова О.Ф.

Верещагина Н. В. Сост.

Веселова Е. И.

Веселова Е.И.

Ветохина А.Я.

Вешнякова Л. В.

Власенко Н.Э.

Волкова Г. А.

Волкова Р.Н.

Волкова Т.А.

Волошина И.А.

Воробьева Е.

Воронина Л.П.

Воронкевич О.А.

Гавришева Л.Б.

Гарифуллина Н. А.

Гарнышева Т.П.

Герасимова О.Н.

Голубева С. Ю.

Горбушина С. Б.

Горбушина С.Б.

Горегляд А. В.

Горошилова Е.П.

Горская А.В.

Грузова М.Ю.

Гуриненко Н.А.

Гуркова И. В.

Гурович Л. М.

Дамян Е. Н.

Данилова Т.И.

Данько В.Я.

Датешидзе Т.А.

Дашковская Е. В.

Денисова Т.В.

Деркунская В. А.

Деркунская В.А.

Дерягина Л.Б.

Дмитриенко З.С.

Долганюк Е.В.

Донскова Н. И.

Дорошенко О.Ю.

Дубровская Н.В.

Дудко Е.А.

Езопова С.А.

Ельцова О.М.

Епанчинцева О. Ю.

Еромыгина М.В.

Ершова Н.В.

Ефимов И.О.

Жатин С. О.

Жигалкина Н.В. (художник)

Жигналь Е.Н.

Задиракина И. С.

Зажигина О.А.

Зайцева А. В.

Захарова Н.И.

Захарова Ю.А.

Знатнова И. Ю.

и др.

Иванова Е.А.

Иванова Т. Б.

Иванова Т.А.

Ивашкова О. В.

Илюхина В. А.

Ихсанова С.В.

Кабанин А. Ф.(художники)

Кадырова А.М.

Кайдан И.Н.

Какурина И.А.

Калашников Г.В.

Калина М. А.

Калина М.А.

Калинчук М.Н.

Калистратова Т. А.

Каменских Е.В.

Капустина О.Н. (художник)

Карелин А.В.

Карелина И.Б.

Касаткина М.Е.

Кибатьярова А.А.

Киреева О.Н.

Кириллова Ю. А.

Кириллова Ю.А.

Киселева Т.В.

Клименко Е.А.

Климентьева О.Л.

Князева О.Л.

Ковалева Е.С.

Комаров А.

Комиссарова С.А.

Кондратьева С.Ю.

Конкевич С.В.

Коноваленко С.В.

Конышева Е.А.

Коренева-Леонтьева Е.В.

Корепанова О. Н.

Корнев А. Н.

Королёва М.В.

Королева И. А.

Королева Л.А.

Коростелёва Е.Ф.

Коротовских Л.Н.

Костина О.В.

Кошулько М. А.

Краснощекова Г.В.

Кременецкая М.И.

Кремлякова А.Ю.

Крикленко О. В.

Кристесашвили О. В. и др.

Кряжевских Е.Г.

Кузнецова О. И.

Кузьменко О. В.

Кузьмина С. В.

Кузьмина С.В.

Кулевич Ю. Б.

Куликова Д. Ю.

Куликовская Т.А.

Куприенко Н. А.

Куприна Л.С.

Курочкина Н.А.

Кутьина Т. Н. составитель

Лазебная Е. И.

Лазукова С. С.

Лазукова С. С. Автор - сост.

Лебедева И. Н.

Лебедева И. Н. общ. ред. канд. пед. наук

Леонова Н.Н.

Леонова О.А.

Лепина С.Б.

Летуновская Т.А.

Лимонцева Г. В.

Литвинова О.Э.

Логинова В. И.

Лунева О. В.

Лытякова И.Ю.

Ляпунов А. В.

Ляпунов А.В.

Мазанова Е. В.

Мазина В.Д.

Макаренкова Е.М.

Максимовская С. В.

Малахова А.Н.

Мамедова С.Ю.

Маневцова Л. М. Научный редактор

Маркеева О.Н.

Марковская Н. Н.

Мартин И.В.

Марудова Е.В.

Масюкова Н. Н.

Матвеева Л.В.

Матова В.Н.

Матюшева Т. С.

Маханева М.Д.

Мельцина И.В.

Мержиевская Ю.В.

Мильбергер О.Я.

Минздрав РФ

Миронова Н. М.

Михайлова Е.С.

Михайлова З.А.

Михальчук О.П.

Михкиева Н.Ю.

Можгова Е.И.

Мосалова Л.Л.

Мосягина Л.И.

Мурыгина Н. В.

Мышкина Е. А.

Назарова Е.В.

Научный редактор Маневцова Л. М.

Начарова О. В

Немченко Л. В.

Никишина О. А.

Николаева Н. А.

Никонова Н.О.

Нищев В. М.

Нищев В.М.

Нищева Н.В. (Автор-составитель)

Новикова Е. Ф.

Новикова Л. А.

Новиковская О.А.

Норкина Е. Л.

Носкова О.В.

Носова Е.А.

Одинцова О.Ю.

Омельченко Л.В.

Осипова Е. А.

Осипова Е.А

Осипова Е.В.

Пазухина И.А.

Пазухина И.А. (Автор-составитель)

Пантелеева Н.Г.

Парамонова Л. Г.

Парамонова Л.Г.

Пафнутова Н.В.

Перегудова Т.С.

Перепелятникова Н.Н.

Петрова К.В.

Петш Е.В.

Пигулина И. Л.

Пирадова В. И.

Погудкина И.С.

Подопригора С.П.

Подопригорова С.П.

Политыкина А.А.

Полынова В. К.

Полынова В.К.

Полякова М. А.

Полякова М.Н.

Попова Е. А.

Попова О.В.

Попушина Т.Н.

Починок И. А. (художник)

Ржевцева И. Н. (художник)

Ржевцева И.Н. (художник)

Рубинская Н.В.

Рыжова Л.В.

Рядчикова Т.

Савельева Е.А.

Савельева О.В.

Савченко В.И.

Сайботалова Е.Б.

Сайкина Е. Г.

Сайкина Е.Г.

Салмина Е.Е.

Сальникова Т.Г. (Автор-составитель)

СанПиН

Сатаева Е.В.

Седова И.

Семенова Е. П.

Сертакова Н.М.

Сибагатулина А. М.

Симонова Н.Д.

Скрипниченко Т. А.

СлизкинаА.Б.

Смирнов Т. В.

Смирнова И.А.

СнежкоТ.А.

Созинова С.В.

Соколова Л.А.

Солнцева О.В.

Соляник Е.Н.

Сонцова А. И.

Сочеванова Е.А.

Стёгина Н. Н.

Степанова В. А.

СтепченковаС.В

Стеркина Р.Б.

Стефанко А.В.

Столбунова Н.Н.

Столмакова Т. В.

Ступикова Л. Г.

Ступикова Л.Г.

Судакова Е.А.

Талызина М. И.

Талызина М.И.

Тверская О.Н. Автор - составитель

Терентьева Ю.А. и др.

Тетерина Т. Л.

Тимофеева Л.Л.

Титаренко В.А.

Толкачева Т.Ю.

Толкачева Ю.В.

Толстенева Е.Г.

Трегубова Л.В.

Трубина Е.Н.

Тугушева Г.П.

Туева Т.Г.

Туманова Т. В.

Тумашенко. А.Ф.

Уманская Ж. (художник)

Уманская Т.А.

Ушаков Е. А.

Ушакова Е.А.

Ушакова Л.П.

Федотова Л. В.

Филичева Т. Б.

Фирилева Ж.Е.

Хабарова Т.В.

Хабибуллина Е.Я.

Хамидулина И. С.

Харчева О. В.

Харченко Т.Е.

Харько Т.Г.

Хлопотнева В.В.

Хомякова Е. Е.

Хомякова Е.Е.

Художники: Артюшенко С.

Чеменева А.А.

Чеплашкина И.Н.

Червякова Н.А.

Черепкова Н.А.

Черных Ю.Е.

Чистова О.А.

Чистякова А.Е.

Шайдурова Н.В.

Шакирова Е.В.

Шклярук И.А.

Шлык Е.В.

Шоакбарова С.И.

Шобанова О.В.

Шовадаева М. И.

Шошина Н.А.

Яковлева Н.Б

Янковская В.М.

Яночкина Т. Б.

Ярославцева И. Б.

Год издания

2025

2024

2023

2022

2021

2020

2019

2018

Акция

Да

Выбрано: 0
Показать

Фильтры

Сортировать по: Названию Популярности Новинкам Цене

Вид

Содержание

Рабочая тетрадь для развития речи. Подготовительная к школе группа общеразвивающей направленности. С 6 до 7 лет. ФОП ДО. ФГОС ДО.
Нищева Н.В.
В тетради приведены задания для развития всех компонентов речевой системы у старших дошкольников с 6 до 7 лет. Каждая образовательная ситуация разработана по определенной лексической теме и включает в себя развивающие задания и упражнения, подвижные игры, пальчиковую гимнастику, мнемотехнические схемы для обучения дошкольников рассказыванию. Кроме того, каждое задание предполагает работу по картин...

Год издания: 2025

Формат: 70х100 1/16 (165х233 мм)

ISBN: 978-5-907858-35-0

Cтраниц: 48 с., цв. ил.

Тип обложки: Мягкий

Стандарт: 25

188 ₽
Содержание

Рабочая тетрадь для развития речи. Старшая группа общеразвивающей направленности. С 5 до 6 лет. ФОП ДО. ФГОС ДО.
Нищева Н.В.
В тетради приведены задания для развития всех компонентов речевой системы у старших дошкольников с 5 до 6 лет. Каждая образовательная ситуация разработана по определенной лексической теме и включает в себя развивающие задания и упражнения, подвижные игры, пальчиковую гимнастику, мнемотехнические схемы для обучения дошкольников рассказыванию. Кроме того, каждое задание предполагает работу по картин...

Год издания: 2025

Формат: 70х100 1/16 (165х233 мм)

ISBN: 978-5-907858-26-8

Cтраниц: 48 с. + цв. ил.

Тип обложки: Мягкий

Стандарт: 25

188 ₽
Содержание

На лугу пасутся ко… Стихи для детей от трех лет.
Черных Ю.Е.
В книге представлены прекрасно иллюстрированные стихотворения известного поэта Юрия Егоровича Черных. Строка из наиболее знакомого из них вынесена в название издания. Стихи этого автора учат детей доброте, прививают любовь к родной природе, русскому языку, развивают чувство юмора. Книга обязательно понравится и самым маленьким детям, и ребятам постарше, и младшим школьникам.

Год издания: 2025

Формат: 84x108 1/16 (205х260 мм)

ISBN: 978-5-907858-33-6

Cтраниц: 80 с., цв. ил.

Тип обложки: Мягкий

Стандарт: 20

563 ₽
Содержание

Речь развиваем, с пальчиками играем. Мелкая моторика как средство интеллектуального и речевого развития ребенка: сборник статей по итогам конкурса. ФОП ДО. ФГОС ДО.
Нищева Н.В. (Автор-составитель)
В издании собран практический материал из опыта работы педагогов ДОУ, представленный участниками конкурса авторских методических разработок «Развитие мелкой моторики как одно из условий успешного речевого и интеллектуального развития ребенка дошкольного возраста», проведенного журналом «Дошкольная педагогика». В сборнике опубликованы статьи по организации развивающей предметно-пространственной сре...

Год издания: 2025

Формат: 60х90 1/16 (140х205 мм)

ISBN: 978-5-907858-34-3

Cтраниц: 240 с.

Тип обложки: Твердый

Стандарт: 20

546 ₽
Содержание

Развитие речи в подготовительной к школе группе для детей с ТНР (с 6 до 7 лет):конспекты занятий воспитателя. ФАОП. ФГОС.
Нищева Н.В.
В пособии представлены подробные конспекты занятий воспитателей по развитию речи в подготовительной к школе группе для детей с ТНР (ОНР). Конспекты воспитателя тесно связаны с конспектами учителя-логопеда группы, так как воспитатель закрепляет на своих занятиях навыки и умения, уже сформированные учителем-логопедом. В конспекты не включен такой раздел, как подготовка к обучению грамоте, та...

Год издания: 2025

Формат: 70х100 1/16 (165х233 мм)

ISBN: 978-5-907858-29-9

Cтраниц: 288 с.

Тип обложки: Твердый

Стандарт: 9

Видео Вк: <iframe src="https://vk.com/video_ext.php?oid=-219875938&id=456239330&hd=1" width="640" height="360" allow="autoplay; encrypted-media; fullscreen; picture-in-picture; screen-wake-lock;" frameborder="0" allowfullscreen></iframe>

546 ₽
Содержание

Картинный материал для обследования письменной речи младшего школьника (от 7 до 10 лет). ФАОН НО. ФГОС.
Мазанова Е. В.
Пособие предназначено для обследования устной и письменной речи школьника. Является дополнением к Речевой карте школьника и позволяет проследить динамику развития устной и письменной речи. В состав пособия включено большое количество предметных и сюжетных картинок. Издание предназначено логопедам, учителям начальных классов и тьюторам.

Год издания: 2025

Формат: 60х90 1/16 (140х205 мм)

ISBN: 978-5-907858-22-0

Cтраниц: 40 с., цв.ил.

Тип обложки: Мягкий

Стандарт: 25

264 ₽
Содержание

Неврологические нарушения у детей. Причины, профилактика, коррекция.
Тумашенко. А.Ф.
Книга детского невролога А. Ф. Тумашенко посвящена вопросам нарушения речи, поведения и обучения чтению и письму у детей. Широкий круг рассматриваемых патологических нарушений твключает как легкие случаи речевых нарушений и дефицита внимания, так и тяжелые поведенческие заболевания: гиперактивность, аутизм, ночной энурез и др. Раскрываются причины этих заболеваний, описываются профилактика лечения...

Год издания: 2025

Формат: 70х100 1/16 (165х233 мм)

ISBN: 978-5-907858-30-5

Cтраниц: 208 с., ил.

Тип обложки: Твердый

Стандарт: 12

597 ₽
Содержание

Альбом для исследования фонетической и фонематической сторон речи дошкольника. ФАОП. ФГОС,
Волкова Г. А.
В логопедическом пособии профессора Галины Анатольевны Волковой представлен дидактический и речевой материал, подобранный с учетом онтогенетического принципа формирования звуков. Этот принцип реализован не только на материале слогов и слов, но также фраз и стихо творного текста таким образом, что при проверке определенного звука обнаруживаются звуки раннего и среднего онтогенеза и отсутствуют звук...

Год издания: 2025

Формат: 60х90 1/8 (210х290 мм)

ISBN: 978-5-907858-28-2

Cтраниц: 80 с., цв. ил.

Тип обложки: Мягкий

Стандарт: 10

597 ₽
Содержание

Звуковая культура речи и подготовка к обучению грамоте в общеразвивающих группах ДОО. Парциальная программа.ФОП. ФГОС. (Мягкий переплет)
Нищева Н.В.
В соответствии с ФГОС ДО и ФОП ДО дошкольные образовательные организации при составлении основной образовательной программы учреждения могут использовать парциальные программы. Одной из таких программ является парциальная программа «Звуковая культура речи и подготовка к обучению грамоте в общеразвивающих группах ДОО». Программа учитывает образовательные потребности, интересы и мотивы дошкольников ...

Год издания: 2025

Формат: 70х100 1/16 (165х233 мм)

ISBN: 978-5-907858-32-9

Cтраниц: 224 с.

Тип обложки: Мягкий

Стандарт: 15

529 ₽
Содержание

Я люблю Россию! Государственные праздники России. Беседы со старшими дошкольниками с 5 до 8 лет. ФОП. ФГОС.
Нищева Н.В.
В пособии представлены тексты бесед со старшими дошкольниками о главных государственных праздниках России, вопросы к ним и иллюстрации к каждой из бесед. Беседы способствуют расширению у дошкольников знаний и представлений о России, ее нравственных устоях и традиционных ценностях, формируют национальную идентичность детей, воспитывают любовь и преданность родной стране. Рекомендовано педагогам ДОО...

Год издания: 2025

Формат: 60х90 1/8 (210х290 мм)

ISBN: 978-5-907858-31-2

Cтраниц: 40 с., цв.ил.

Тип обложки: Мягкий

Стандарт: 25

324 ₽