Автоматизация и дифференциация звуков позднего онтогенеза в рассказах. ФАОП ДО. ФГОС ДО.

В пособии представлены картинки и тексты для автоматизации и дифференциации звуков позднего онтогенеза: свистящих [с], [с’], [з], [з’], [ц], шипящих [ш], [ж], [щ] и сонорных [л], [л’], [р], [р’]. Пособие позволяет по-разному организовать работу с ребенком: повторять текст по одному предложению вслед за логопедом с опорой на картинку, предварительно отработав произношение слов, вынесенных за пределы текста, пересказывать текст с опорой на картинку или читать его, следя за произношением трудных слов. Представленный материал может быть использован для пополнения картотеки, содержащей материалы для автоматизации и дифференциации звуков разных групп, в кабинете учителя-логопеда ДОУ или речевом уголке группы компенсирующей или комбинированной направленности. Адресовано учителям-логопедам детских дошкольных образовательных учреждений и школьных логопедических пунктов, воспитателям детских садов, родителям детей, имеющих проблемы речевого развития