Картотека заданий для автоматизации и дифференциации простых звуков ([п]— [п’], [б]—[б’], [ф]—[ф’], [в]—[в’], [м]—[м’], [н]—[н’], [т]—[т’], [д]—[д’], [к]—[к’], [г]—[г’], [х]—[х’]). 3-7 лет. ОБЩАЯ. ФАОП ДО. ФГОС ДО.

Исправление недостатков звукопроизношения — одна из важнейших задач логопеда. В последнее время специалисты все чаще замечают у дошкольников нарушения произношения не только свистящих, шипящих звуков, соноров и аффрикат, но и простых звуков русского языка.  В пособии предложена картотека заданий, направленных на исправление дефектов произношения звуков раннего онтогенеза у детей. Представлен разнообразный практический материал по постановке звука, его автоматизации и дифференциации в слогах, словах, словосочетаниях, предложениях, стихах и текстах.  Пособие адресовано логопедам, воспитателям, родителям детей с нарушенным звукопроизношением.