Фонетические рассказы. Составление рассказов по сюжетным и предметным картинкам. Вып.1. Звуки [с], [с’], [з], [з’], [ц] (5-7 лет). ФГОС

Фонетические рассказы.Составление рассказов по сюжетным и предметным картинкам: Вып.2. Звуки [ш], [ж] (5-7 лет). ФГОС

Фонетические рассказы. Составление рассказов по сюжетным и предметным картинкам. Выпуск 3. Дифференциация звуков [с] -[ ш], [з] - [ж] (5-7 лет). ФГОС

Фонетические рассказы. Составление рассказов по сюжетным и предметным картинкам. Выпуск 4. Звуки [ч], [щ]. Дифференциация звуков [ч]—[т’], [щ]—[с’] (5-7 лет). ФГОС

Фонетические рассказы. Составление рассказов по сюжетным и предметным картинкам. Выпуск 5. Звуки [л]—[л’]. Дифференциация звуков [л],[л’] - [в]—[в’], [л] [л’] — [й] (5-7 лет). ФГОС

Фонетические рассказы. Составление рассказов по сюжетным и предметным картинкам. Выпуск 6. Звуки [р]—[р’]. Дифференциация звуков [р],[р’] - [л] [л’] (5-7 лет). ФГОС

Картотека заданий для автоматизации правильного произношения и дифференциации простых звуков русского языка (п - п’, б - б’, ф - ф’, в - в’, м - м’, н - н’ ). ФГОС

Картотека заданий для автоматизации правильного произношения и дифференциации простых звуков русского языка (т - т’, д - д’, к - к’, г - г’, х - х’ ). ФГОС

Найди отличия. Выпуск1. Автоматизация звуков [с],[з],[ш],[ж] в словах и предложениях. ФГОС

Найди отличия. Выпуск 2. Автоматизация звуков [л], [л’], [р], [р’] в словах и предложениях. ФГОС

Найди отличия. Выпуск 3. Автоматизация звуков [ч], [щ], [ц] в словах и предложениях. ФГОС

Игровая артикуляционная гимнастика. 3-7 лет. ФГОС

Пирамидка слов. Пособие с магнитными картинками для формирования навыков звукового и слогового анализа у дошкольников. 5—7 лет. ФГОС

Найди отличия. Выпуск 4. Дифференциация звуков [с]—[ш], [з]—[ж], [р]—[р’]—[л]—[л’] в словах и предложениях.ФГОС

Ознакомление дошкольников 4-6 лет с предлогами. ФГОС. Бухарина К.Е

Логокубики. Выпуск 1. Автоматизация звуков [в]—[в’], [ф]—[ф’], [х]— [х’], [ы] и развитие речи детей дошкольного возраста. Логопедическая игра. 4-6 лет. ФГОС

Игры и упражнения для обучения чтению детей дошкольного возраста. 5-7 лет. ФГОС

Картотека предметных и сюжетных картинок для автоматизации и дифференциации звуков разных групп. Выпуск 4. Сонорные звуки (окончание) и звук [j]. Дифференциация сонорных звуков и звука [j]. ФГОС

Жадина Р. Дидактическая игра для детей дошкольного возраста. Автоматизация звука “Р”. 5-7л. ФГОС

О дизорфографии. Воспитание навыков словообразования. Работа над грамматическими нормами речи. Подготовка к овладению грамотным письмом. 5-8 лет. ФГОС

О заикании. Причины. Симптомы. Пути преодоления. Профилактика. 3-7 лет. ФГОС

Добро пожаловать в экологию. Конспекты для проведения непрерывной образовательной деятельности с дошкольниками. 3-7лет. ФГОС

Давай поиграем. Развитие интеллектуальных способностей детей дошкольного возраста(2—3 года). ФГОС

Давай поиграем. Развитие интеллектуальных способностей детей дошкольного возраста(3—4 года). ФГОС

Методические рекомендации по сопровождению воспитанников в инклюзивных группах детского сада. ФГОС

Познавательно-исследовательская и опытно-экспериментальная деятельность в детском саду. ФГОС

О связной речи : методическое пособие. Основные виды связной речи. Развитие связной речи в онтогенезе. Формирование связной речи у дошкольников. ФГОС

Слоговые таблицы - 2. Слоги со стечением согласных. ФГОС