Издательство «ДЕТСТВО-ПРЕСС» Ваша корзинаВаша корзина
(812)303-89-58
0 шт.
Скачать каталог в PDF
Скачать прайс-лист в XLS
Подписаться на новости
2.7. Служба ранней помощи в ДОО
Организация образовательной деятельности со старшими дошкольниками в ходе режимных моментов. Создание социальных ситуаций развития, способствующих позитивной социализации: Конспекты игр, культурных практик и различных видов общения. ФГОС

Организация образовательной деятельности со старшими дошкольниками в ходе режимных моментов. Создание социальных ситуаций развития, способствующих позитивной социализации: Конспекты игр, культурных практик и различных видов общения. ФГОС.

В достаточно емкой серии конспектов оригинального содержания с широким применением метода художественного слова раскрыты интересные образовательные темы для старших дошкольников, создающие социальные ситуации развития в соответствии с ФГОС ДО (п. 3.1; п. 3.2.5) и реализуемые в разных базовых видах режимных моментов в течение недели. В конспектах наглядно продемонстрирована методика осуществления ОДРМ, реализующая социальную ситуацию развития с целью позитивной социализации старших дошкольников. В соответствии с ФГОС ДО 1 (Стандарт) разработаны конспекты различных видов общения (п. 2.1), культурных практик (п. 2.9; п. 2.11.2) (художественной, игровой, организационной, образовательной, коммуникативной, исследовательской), создающих социальную ситуацию развития детей (п. 3.1; п. 3.2.5).Кроме общеизвестных приемов организации образовательной деятельности с детьми в конспекты включены и приемы, разработанные автором книги. Серия конспектов коммуникативной деятельности включает несколько различных видов общения (п. 2.1) и направлена на решение задач, указанных в пункте 1.6 Стандарта.Сводные сравнительные таблицы задач воспитания культурно-гигиенических навыков и формирования у детей начальных представлений о здоровом образе жизни в ходе ОДРМ демонстрируют сравнительную перспективу усложнения конкретной задачи от возраста к возрасту.Издание адресовано воспитателям (как начинающим, так и опытным), с целью овладения ими (согласно Стандарту) основными компетенциями ( п. 3.4.2), необходимыми для создания ситуаций развития детей (п. 3.2.5), а также может быть интересно и полезно родителям и гувернерам для реализации важного положения Стандарта: осуществление позитивной социализации дошкольников.
Год издания: 2014
Cтраниц: 224
Тип обложки: Твердая
Вес: 413г
Стандарт: 10
Формат: 70х100 1/16
ISBN: 978-5-90675-008-2
Содержание
Отсутствует
Новинки издательства